香港中文大学（深圳）

香港中文大学(深圳)是一所经国家教育部批准，按中外合作办学条例设立，传承香港中文大学的办学理念和学术体系的大学。以创建一所立足中国、面向世界的一流研究型大学为己任，致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。自2014年建校来，在网络基础设施建设、大学数据中心、智慧校园等多种信息管理系统方面取得了快速发展。而智慧教室也已然成为高校教学模式改革优化的基础工程。


项目需求

该项目主要负责香港中文大学深圳校区教室新型课堂教学环境的系统建设。其主要的需求有：其一，系统需与现有课堂教学系统和云课堂平台对接，同时满足教室的集中管控功能。其二，满足对60间教室教学活动各相关主体间的互动需求与在教学模式上的创新。

项目方案
项目采用以CREATOR快捷60台智慧教室媒体终端NET4000和8寸触摸屏CR-GH8LD智慧教室解决方案，成功装备香港中文大学深圳校区60间教室。打造出一个设备集中管控、课堂教学互动、课堂教学平台为一体的教学管控体系。  
   
智慧教室媒体终端NET4000是一款可编程智慧教室智能终端，具有高稳定性和高可靠性，支持语言式编程,灵活的插卡式设计,满足教学环境的个性化要求。在局域网内任意两点的互动可借由该终端简单实现，并支持教室集中智能控制，完成对投影、电脑、摄像机、功放、灯光、窗帘等声光电设备的一键式个性化控制。 

方案特点

一、电教设备集中管控
通过CREATOR快捷的物联网集中智能控制平台，在触控端可同时实现教室的集中管控。在上课下课时可对教室中的声光电设备实现不同形态的一键自动控制。如电脑投影幕布的开启切换、摄像机的开关和方位控制、话筒的音量控制等。

二、课堂教学互动
通过专用的教育网络、各学科班级可进行教学活动各相关主体间的良好互动，支持多画面显示，同时支持智慧教室中教师和学生的声音、图像、视频数据，能够实时保存并上传。普通授课模式下,支持老师讲义、授课实况双屏显示;分组讨论型课堂,支持四个小组信号同时推送到教师主屏四画面显示。

三、实时监测教室环境
可对教室实时进行CO2、PM2.5、温度、湿度、亮度、电压电能以及甲醛等数据的监测。当监测到异常数据,支持联动开启对应设备,如开启通风系统降低CO,含量、开启空调降低教室温度等。